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L'Internet et les "blogues" au Québec

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 Actualités

Voici une compilation des sources d'information sur ce sujet :

L'Internet et les "blogues" au Québec... ()

Un communiqué du CEFRIO (Centre francophone d’informatisation des organisations), indique que selon une enquête NETendances 2006, parmi les adultes interrogés, un sur cinq aurait déclaré avoir déja visité un blog, soit 19,8 % contre 12,3 % en 2005. Ce...

La publicité en ligne peu appreciée des internautes québécois... ()

Selon une enquête réalisée sur plus de 2500 Québécois par le CEFRIO (Centre francophone d’informatisation des organisations) et la société Impact Recherche, la publicité en ligne serait peu appreciée par internautes du Québec, alors que les revenus provenant de celle-ci sont en forte croissance. ...

Internet au féminin : le fossé perdure... ()

A partir des résultats de sa vaste enquête annuelle NETendances sur l'utilisation de l'internet au Québec, le Cefrio s'inquiète de décalage persistant entre les sexes : Depuis 2000, la proportion de femmes qui utilisent Internet sur une base régulière a crû de façon importante au Québec, passant de 33,7 % ...

Internet au féminin ?... ()

À partir des résultats de sa vaste enquête annuelle NETendances sur l'utilisation de l'internet au Québec, le Cefrio s'inquiète de décalage persistant entre les sexes : Depuis 2000, la proportion...

outils collaboratifs & implantation et animation de communautés de pratique... ()

Un peu avant les vacances d'été, j'avais remarqué sur le bulletin en TI de SISTech réalisé par la direction enquêtes et veille stratégique du CEFRIO (Centre francophone d'informatisation des organisations au Quebec), la réalisation d'une étude sur les outils collaboratifs en deux...

pourquoi TIC et TICE ne fonctionnent pas ? ()

Infobourg.com présente en éditorial un résumé d'une allocution de Paul Inchauspé, expert-conseil pour le Centre francophone d?informatisation des organisations (CEFRIO), pour une utilisation généralisée des technologies de l?information et de la communication (TIC) en éducation à l?occasion du...

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